年级由拖拉机拉提高机动性

把年级用拖拉机代替马导致生产率的提高。

克林顿附近抵消分级IL,亚当斯道路国王和Rumley石油拉拖拉机。
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j·d·亚当斯& Company一般目录14号留言。,HCEA档案

的原始手段推动一个年级结马或骡子(s)在它。年级的,所以很容易被供电的长凳前面卡车驾驶员;他会握住缰绳,blademan后方操作平地机。

牵引发动机,后来,履带拖拉机开始使用,只有自然,他们应该用于把年级的。已知最早的一个年级专门为拖拉机使用特殊的牵引,由罗素1908年年级的公司介绍,其他公司来提供动力模型。这是一个好主意,只要年级是强大到足以站鱼钩;拉一个年级拖拉机更强大的比是什么建议可以把年级的工作,或者在最坏的情况下,拆除它。后者的结果也可能结果如果年级建立或维护不善。制造商很小心指定的最大数量的马(而不一定允许一些品种比其他人更强大的)或最大牵引功率,可以安全地应用于负荷下不同权重的年级。

介绍1924年,爱德华兹福特森高中人的维护者是最早的日期为平地机操作员的例子能够控制牵引拖拉机从平地机;但Stockland制造公司声称自己发明了这个想法。 介绍1924年,爱德华兹福特森高中人的维护者是最早的日期为平地机操作员的例子能够控制牵引拖拉机从平地机;但Stockland制造公司声称自己发明了这个想法。 c·d·爱德华兹制造公司的销售资料,c。1925 - 1928。HCEA档案

把一年级的拖拉机的一个优点是,年级没有遵循拖拉机在直接将一个团队。通过使用一个偏移量转向杆,年级可以带领的拖拉机,允许它横跨料堆工作,的肩膀或路边的沟里。整体效果是类似现代蟹方向盘,和适当的设计草案有拖拉机应用其牵引力酒吧,而不是操舵杆。

和拖拉机推进,几个方法设计了消除第二个男人在拖拉机的成本/年级船员。这些意味着控制拖拉机的年级,年级或拖拉机。这往往是通过增加拖拉机的年级如附件,以便它可以被移除后,如果需要的话。西方轮式铲给韦斯特福德,交配小西方年级福特森高中拖拉机,1925年;韦斯特福德是15 - 20米的能力。(24.1 - -32.2公里)的巡逻工作每天为一匹马与6年级;两人花了2小时做初始安装,和一个人可以独立的年级和拖拉机或重新安装45分钟。


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